Psychologue H/F

Forez Jeunes

Le Pôle Rhône de l'association accueille 239 enfants et adolescents selon 6 modalités d'accompagnement différenciées et articulées.
Le poste au service appartements MNA, situé à Villefranche sur Saône, vient compléter l'équipe pluridisciplinaire du service, qui accueille 50 Mineurs Non Accompagnés, dont 12 concernés par votre prise en charge psychologique .

Missions
Sous l'autorité de la directrice, en collaboration avec la directrice adjointe et le chef de service, et à partir de vos compétences cliniques et connaissances en psychopathologie, vos missions seront les suivantes :

* Participer en lien avec le chef de service éducatif, à l'évaluation et analyse des situations des mineurs, à la définition des actions à entreprendre. Vous contribuez aux réunions cliniques et de projet visant l'évaluation des besoins, la mobilisation des ressources, la mise en oeuvre de plan d'actions et la mesure de leur impact.
* Elaborer un partenariat externe pour orienter les jeunes vers le droit commun
* Possibilité de mettre en place des entretiens individuels avec les jeunes dans le cadre d'une problématique précise en lien avec leurs parcours.
* Instaurer des temps formatifs cliniques auprès des professionnels en lien avec les autres psychologues du Pôle
* Participer aux réunions partenariales

Poste en CDI à temps partiel (0,3 ETP), organisation pensée en fonction de la présence des jeunes (mercredi + en fin d'après-midi ; jeudi matin réunion clinique)

Rémunération
Convention collective 1951 avec reprise d'ancienneté.

Femme ou homme, clinicien(ne) expérimenté(e). L'évolution législative en protection de l'enfance recentre l'intervention sur l'évaluation des besoins et la réponse à ces derniers. Vous maîtrisez les systèmes d'évaluation psychosociale et neurocognitive. En ce sens, une expérience sur l'approche transculturelle serait une valeur ajoutée. Votre public sera exclusivement des Mineurs Non Accompagnés. Vous participez à la définition des stratégies de prise en charge. Vous contribuerez à la formation des équipes d'intervention : développement de l'enfant, théories de l'attachement, approche interactionnelle et stratégique, compulsion de répétition.