Conseiller du Recteur de l'Académie Nancy-Metz Draafpic Grand est H/F

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Ce poste requiert une excellente maîtrise du fonctionnement du système éducatif, une excellente connaissance des trois voies de formation professionnelle, de leurs évolutions et des réformes en cours. Il nécessite un sens élevé du service public, une grande disponibilité, des capacités d'analyse et des compétences éprouvées de communication.

Il implique d'être rapidement opérationnel et de pouvoir mobiliser d'emblée un niveau élevé de compétences, avec une réelle pratique des partenariats éducation-économie, une expérience approfondie du management d'équipes et de structures complexes de formation et une aptitude à travailler en parfaite collaboration avec tous les acteurs concernés.
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Le Drafpic adjoint doit être en mesure de travailler en équipe au sein d'un service régional et de piloter des équipes locales, en faisant preuve de diplomatie et d'un grand sens des relations humaines.

Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation, du sport et de la recherche".

Un emploi de conseiller de recteur, délégué de région académique adjoint à la formation professionnelle initiale et continue (Draafpic) de l'académie de Nancy-Metz , est vacant au ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse.

Sous l'autorité du DRAFPIC et du secrétaire général de région académique, le DRAFPIC adjoint contribue à la mise en oeuvre de la politique régionale d'évolution de la carte des formations professionnelles et conseille le recteur de l'académie de Nancy-Metz dans ses modalités de mise en oeuvre opérationnelle dans l'académie. Il peut être chargé de missions régionales conformément au projet de service.

Il est en contact avec tous les établissements et groupements mettant en oeuvre de la formation professionnelle scolaire, continue et par apprentissage et développe en parallèle un réseau de partenaires locaux privés, associatifs et publics.