Psychologue Clinicien H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Description du poste
Psychologue clinicien

ÉTABLISSEMENT PUBLIC DE SANTÉ DE VILLE-ÉVRARD
202 Avenue Jean Jaurès 93330 Neuilly-sur-Marne
STANDARD : **.**.**.**.**

HDJ Les Hirondelles 202 avenue Jean Jaurès 93330 Neuilly-sur-Marne
CMP Rosny sous Bois 81 avenue Jean Jaurès 93110 Rosny-sous-Bois

LES CONTACTS :

Directrice des ressources humaines Gaelle ZANTMAN :
Service du recrutement :

Pole 93I05 :

Chef de pôle : Noël POMMEPUY
Responsable de structure : Sarah HALIMI-LOISEL
Secrétariat du pole : Jessie TRIOCHE

PRÉSENTATION DE L'ÉTABLISSEMENT :

L'hôpital public psychiatrique dessert 33 communes (sur 40) du département de la Seine-Saint-Denis qui compte 1 655 422 habitants avec une forte croissance démographique de plus de 1% par an. Les équipes proposent une offre de soins complète et diversifiée pour les patients souffrant de troubles psychiatriques ou psychiques : urgences, ambulatoire, hospitalisation, consultations spécialisées, plateau somatique, centres experts, remédiation cognitive et réhabilitation psycho sociale. En France, les services publics de psychiatrie sont organisés par « secteurs » c'est à dire des zones géographiques correspondant à des bassins de population d'environ 70 000 habitants. L'établissement couvre 15 secteurs de psychiatrie adulte et 3 secteurs de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. En 2022, Ville-Évrard a pris en charge 29 106 patients. Ses unités d'hospitalisation temps complet sont réparties sur cinq sites : Neuilly-sur-Marne, Aubervilliers, Bondy, Saint Denis et Montreuil. L'EPSVE dispose également d'un centre de recherche clinique et de deux instituts de formation (infirmier et cadre de santé).

PRÉSENTATION

LE POLE PEA 93I05 :

Le pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent 93I05 recouvre le 5ème secteur PEA de la Seine-Saint-Denis qui dessert la population 0-18 ans des 13 communes du Sud-Est du 93 (Bondy, Clichy-sous-Bois, Coubron, Gagny, Gournay-sur-Marne, Le Raincy, Les Pavillons sous-bois, Montfermeil, Neuilly-Plaisance, Neuilly-sur-Marne, Noisy-le-Grand, Rosny-sous-Bois, Villemomble) soit près de 110 000 enfants.

Organisé en 4 services et 22 Dispositifs de soins :

Service Médico-Psychologique Enfants Nord 93I05 : 4 centres médico-psychologiques (CMP) et 3 d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Bondy, Montfermeil, Rosny-sous-Bois, et Villemomble.
Service Médico-Psychologique Enfants Sud 93I05 : 2 centres médico-psychologiques (CMP) et 2 d'accueil thérapeutique à temps partiel (CATTP) de Neuilly-Plaisance et de Noisy-le-Grand.
Service des Troubles du Développement 93I05 : L'hôpital de jour les Hirondelles, pour les troubles du spectre de l'autisme (Neuilly-sur-Marne) et L'UNIDEP : Centre Diagnostique Départemental des Troubles du Spectre de l'Autisme (Bondy) ;
Service Parcours Adolescents et Liaison 93I05 : 2 unités de pédopsychiatrie de liaison, au sein des des CHI Le Raincy-Montfermeil et CHU Jean Verdier (AP-HP). L'UFITAA, unité inter-hospitalière départementale pour la prise en charge des TCA avec le service de Jean Verdier (Bondy). L'Unité d'Accueil Crise Adolescents au sein de Jean Verdier (Bondy). Le CMP/ CATTP Adolescents de Bondy.
L'UMPPB, unité de psychiatrie périnatale intervenant au CHI Le Raincy-Montfermeil
Le Centre Salvador, Centre départemental d'Appui et de Ressource aux familles concernées par la pédopsychiatrie (Bondy)
L'EMICSS, équipe mobile d'intervention en milieu scolaire (Neuilly-sur-Marne)

Assistante du chef de pôle : Hadamou SIDIBE -
Médecin chef du pôle : Dr Noël POMMEPUY

IDENTIFICATION DU POSTE

POSITION DANS LA STRUCTURE

Autorité hiérarchique dans le pôle :

Chef de pôle
Responsable d'unité fonctionnelle
Au niveau institutionnel :

Direction des ressources humaines
Autorité fonctionnelle :

Médecins
Interne au pôle : Equipe de l'Hôpital de Jour (secrétaires, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs spécialisés, infirmiers, enseignants, assistante sociale, équipe du CMP (secrétaire, infirmiers, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs spécialisés, assistante sociale), cadres de santé.

Externe au pôle : La formation professionnelle, services logistiques, médecine du travail. Externe à l'établissement : différents intervenants du secteur de l'enfance et du réseau autour de la prise en charge de l'autisme.

EVOLUTION PROFESSIONNELLE

En fonction des orientations du pôle, le poste pourra être amené à évoluer.

DESCRIPTION SYNTHÉTIQUE DU POSTE

Temps plein.

Du lundi au vendredi (38h par semaine). Fermé le Week-end et les jours fériés. Congés annuels et RTT pris obligatoirement pendant les congés scolaires de la Zone C en fonction des nécessités de service sur 35h par semaine et en journée de 7h. Tableau de service à faire (forfait cadre).

Les psychologues conçoivent les méthodes et mettent en uvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue. Á ce titre ils étudient et traitent, au travers d'une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité. Ils contribuent à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives, curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel. Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action.

MISSIONS et COMPETENCES REQUISES

Missions générales Au sein de l'Hôpital de Jour :

Participation à la concertation autour de l'organisation des entrées et des bilans d'entrée de tous les enfants de l'HDJ ;
Bilans psychologiques dont spécialisés, avec accompagnement de la famille en direct en binôme ;
Travail de synthèse et de rédaction de bilans et travail de restitution aux familles ;
Participation aux synthèses de l'équipe de l'unité et à la réflexion sur les bilans réalisés, le Projet Personnalisé de soins et le Programme Thérapeutique ;
Accompagnement à la compréhension et l'adéquation parentale aux troubles et soutien à la parentalité selon diverses modalités dont atelier parents-enfants ;
Participation à la vie quotidienne et aux temps de référence des enfants au sein de l'unité ;
Prises en charge individuelles et groupales des enfants en accord avec le Projet Thérapeutique Individuel en équipe pluriprofessionnelle ;
Travail de réseau comprenant le contact et le relais avec les structures scolaires, sanitaires et médico-sociales ;
Participation aux protocoles de recherche de l'unité
Au sein de CMP :

Entretiens d'accueil et d'évaluation avec participation à la gestion de liste d'attente
Consultations cliniques, diagnostiques et thérapeutiques
Conduite de thérapie individuelles et travail thérapeutique avec les familles
Création et co-animation de groupes thérapeutiques
Bilans psychométriques, projectifs et fonctionnels à la demande des pédopsychiatres et de l'équipe pour étayer la réflexion diagnostique et thérapeutique autour des enfants accueillis en consultation ; restitutions aux familles et aux équipes ;
Codage de l'activité clinique et tenue du dossier patient informatisé
Participation aux synthèses de l'équipe et à la réflexion sur les évaluations, suivis et consultations réalisés ;
Travail de réseau avec les partenaires (PMI, ASE, éducation nationale)
Participation au travail de réflexion institutionnelle de l'unité sur l'amélioration de la qualité et de la pertinence des soins
Au sein de pôle :

Participation au collège professionnel des psychologues du pôle ;
Participation au séminaire du pôle ;
Participation à l'encadrement des stagiaires du pôle, dont stagiaires psychologues ;
Participation à la démarche qualité, gestion des risques du pôle
Au sein de l'établissement :

Contact avec le collège des psychologues ;
Participation possible à des grupes de travail sur des thématiques spécifiques mis en place dans l'EPS dans le cadre du projet d'établissement, des EPP, de la démarche qualité.
Qualifications

Diplômes : Diplôme Master de Psychologie avec spécialisation psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent

Connaissances approfondies :

Expérience souhaitée auprès d'enfants souffrant de troubles du spectre autistique, troubles neuro-développementaux et troubles du comportement ;
Formation aux bilans d'évaluation fonctionnelle : BECS, WIPPSI, WISC-IV ; PEP 3
Formation aux bilans d'évaluation diagnostique dans l'autisme : ADI-R, ADOS
Ouverture et dialogue possible sur la complémentarité des approches disponibles dans le cadre de la prise en charge des TSA
Compétences requises

Savoirs faire :

Évaluations cliniques, diagnostique et psychométriques.
Conduite de groupes d'observation éventuels
Conduite d'entretiens
Travail en équipe pluriprofessionnelle.
Savoirs être :

Adaptabilité,
Rigueur et compétences rédactionnelles,
Conciliation et concertation avec les professionnels de l'équipe et ceux d'autres champs (MDPH, écoles, PMI) ;
Écoute et bienveillance, tant à l'égard des patients, de leur famille, que des membres des équipes
Particularités du poste :

Bilans d'évaluation
Travail pluridisciplinaire
Pathologies pédopsychiatriques sévères et/ou complexes.
Jours de présences soumis à concertation, selon organisation des soins.
Congés soumis à concertation, sur vacances scolaires
Type d'emploi : Temps plein, CDI

Statut : Cadre

Rémunération : 1944,50 à 3337,64 par mois

Avantages :

Crèche d'entreprise
Prise en charge du transport quotidien
Réductions tarifaires
Restaurant d'entreprise
RTT

Horaires :

Du lundi au vendredi
Repos le week-end
Travail en journée
Lieu du poste : En présentiel

Date de début prévue : 01/09/2025