Psychologue - Cmp Lillers et Auchel - Pôle Pea H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Description du contexte / environnement du poste

Poste d'affectation au CMP de Lillers et de Auchel

CDD CDI MUTATION - DETACHEMENT à temps plein

Missions générales

Le diagnostic, le traitement et la prévention des difficultés d'ordre psychologique et de leur retentissement dans le domaine psychomoteur, langagier et comportemental des enfants et des adolescents, en lien avec leurs familles, au sein d'une équipe pluridisciplinaire.

Caractéristiques particulières du poste

Psychologie clinique,
Psychopathologie enfant et du jeune adulte,
Développement psychoaffectif du bébé, de l'enfant et de l'adolescent.
Différents courants théoriques (psychanalytique, systémique, cognitivocomportemental) qui sous-tendent les différentes modalités psychothérapiques.

Responsables fonctionnels / Liens privilégiés


Relations hiérarchiques : concernent les relations d'autorité
Directeur Général de l'EPSM Val de Lys Artois
Directeur des Ressources Humaines
Cheffe de service

Relations fonctionnelles : concernent les relations liées aux activités exercées
Cadre Supérieur de Santé
Compétences attendues et souhaitées

Diplôme requis : DESS ou Master 2 psychopathologie et psychologie clinique

Compétences :
Examen psychologique de l'enfant : examen psychométrique (WIPSI-R, WISC V, Brunet-Lézine) et examen psychodynamique : échelles et inventaires de personnalité (dépression, anxiété, stress) et épreuves projectives (Rorschach, Patte Noire, CAT).
Entretien individuel et familial,
Psychothérapie individuelle,
Groupe thérapeutique (Snoezelen, psychodrame, groupe de parole),
Travail en équipe pluridisciplinaire.
Exercice varié : ambulatoire, CATTP, Hôpital de Jour, Hôpital Complet
Partenariat avec des structures extérieures (MDS, justice, PMI, CAMPS, SESSAD, Education Nationale ; médecine somatique, IME, MDPH)

Qualités :
Empathie,
Neutralité bienveillante,
Capacités d'observation, d'analyse, de prise de recul, de régulation et de distanciation
Identifier les besoins individuels et/ou collectifs
Etre force de proposition
Faire preuve de réactivité et de créativité dans les réponses diagnostiques et thérapeutiques.
Aide à la réflexion et à l'élaboration.
Esprit de collaboration, Disponibilité, Dynamisme
Une aide à la mise en sens et à la verbalisation