Infirmiers Soins Généraux Poste Jour et Nuit en Réanimation H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif PRESENTATION DU SERVICE

Réanimation polyvalente B : service 24h/24h
25 lits d'hospitalisation complète (22 lits de réanimation+3 lits de soins continus)
Déchocage
Prise en charge des pathologies médicales graves : décompensations respiratoires,
cardiaques, hépatiques, rénales, autolyse.
Prise en charge des pathologies chirurgicales graves : digestives, pulmonaires, urologiques, cardiaques, gynécologiques, neurochirurgicales
Prise en charge des polytraumatisés et toutes urgences.
Accueil et prise en charge des urgences en salle de déchocage
Prise en charge des personnes en état de mort encéphalique.
Prise en charge de personnes en arrêt thérapeutique éligibles au prélèvement d'organes dans le cadre du Maastricht III.

CADRE GENERAL DU POSTE

La fonction de l'infirmier consiste à :
- « évaluer l'état de santé d'une personne et analyser les situations de soins
- Concevoir, définir et planifier des projets de soins personnalisés.
- Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à
promouvoir, maintenir et restaurer la santé
- Réaliser l'éducation thérapeutique et l'accompagnement des patients. »
L'infirmier garantit la prise en charge et le suivi des patients reçus dans l'unité en collaboration avec l'équipe pluri-professionnelle. Il assure la programmation de l'ensemble des activités de soins dont il a la responsabilité. Il évalue l'état de santé d'une personne et analyse les situations de soins. Il contribue au recueil de données cliniques. Il conçoit et définit des projets de soins personnalisés. Il planifie les soins, en lien avec son rôle propre, son rôle en collaboration, son rôle sur prescription, les prodigue et les évalue. Il met en uvre les thérapeutiques. Il participe à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d'éducation à la santé.

MISSIONS GENERALES et SPECIFIQUES DU POSTE

Au sein de l'unité, l'IDE prend en charge dans leur globalité, les soins infirmiers de 2 patients en état de dépendance majeure avec, en règle générale, un risque vital. Il travaille en étroite collaboration avec l'équipe médicale, au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Prise en charge d'urgences de gravité diverse sur le site en intra ou extra muros.
Prise en charge des patients au déchocage
Prise en charge de personnes en état de mort encéphalique et dans le cadre de la procédure Maastricht
Ses fonctions principales s'articulent autour de 4 axes essentiels :

1/ TECHNICITÉ ET CHARGE DE TRAVAIL

Organiser les soins par ordre de priorité en respectant des règles d'asepsie.
S'adapter aux situations imprévues ou d'urgences
Travailler en collaboration avec ses paires et les aides-soignants travaillant sous sa
délégation totale et entière.
Actualiser ses aptitudes dans la maîtrise de matériel médical utilisé de manière ±
usuelle : respirateur, moniteur cardiaque, SVO2, épuration rénale, assistance
cardiaque et /ou respiratoire
Prendre en charge la maintenance et l'hygiène du matériel hôtelier de la chambre du
patient et l'entretien du sol en l'absence de l'AS et ASH (nuit).
Repérer toute anomalie dans le fonctionnement des appareils médicaux et alerter
(matériovigilance)
Participer à la gestion des matériels et des DMS
Respecter le rangement du matériel et prévenir en cas de diminution des stocks.
Solliciter les services techniques pour le matériel défectueux
Réceptionner et ranger des commandes périodiques (magasin, DMS)
Réaliser l'approvisionnement de la salle de soins en matériel divers (seringues,
aiguilles, papeterie) ainsi que dans les chambres des patients.
Ergonomie
Respecter les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité
pour l'installation et la mobilisation des personnes
Installer les personnes en tenant compte de leurs besoins, pathologie, handicap et
douleur.

2/ INFORMATIONS TRAITEES
L'IDE joue un rôle primordial et incontournable dans la transmission des informations
écrites et orales. Connaissance actualisée de l'état clinique des patients pris en
charge sur son poste (connaissance du dossier médical, infirmier, résultats
biologiques du jour, feuilles quotidiennes et hebdomadaires)
S'exprimer au sein de l'équipe de soins en utilisant un langage professionnel
Participer activement aux réunions éthiques et collégiales en lien avec ses prises en
charge
Savoir discerner les informations à transmettre dans le respect des règles
déontologiques et du secret professionnel
Connaitre et appliquer les protocoles du service et de l'institution.
3/COMMUNICATION-RELATION
Prendre en considération le degré de dépendance ou d'autonomie du patient, ses
valeurs et son environnement familial et social tout en respectant son individualité et
sa dignité.
Prendre en charge des familles en assurant leur soutien, en leur apportant les
informations dans les limites de son champ d'intervention.
Accueillir les proches du patient, d'écoute, d'observation, de dialogue et d'établir une
elation d'aide avec le patient et sa famille.
Expliquer les soins réalisés et permet l'expression de la personne soignée sur ses
besoins.
Etablir une communication constructive au sein de l'équipe (dialogue, entraide)
pour favoriser des soins de qualité.
Être capable de travailler dans une équipe importante : tolérance, calme, entraide,
solidarité, partage de la charge de travail sur son poste.
Faire preuve de créativité, de dynamisme, de réactivité afin d'être force de
proposition.
Participer de façon active à maintenir et développer un esprit d'équipe constructif.
4/CONTRIBUTION ECONOMIQUE ET PARTICIPATION A LA FORMATION
Evaluer la quantité de matériel nécessaire à la continuité des soins en regard du
motif d'entrée du patient, de la durée de son séjour, de la charge en soins et de la
date prévue pour son départ.
Participer activement à la formation des IDE avec utilisation de l'outil élaboré dans le
service : livret d'accueil des étudiants.
Encadrer le nouveau personnel et facilite son intégration.
Réactualiser ses connaissances et participer aux formations institutionnelles
obligatoires.
Faire part de ses souhaits d'accéder à des formations en lien avec ses objectifs
personnels permettant l'évolution de son projet professionnel.
S'impliquer dans la démarche qualité et l'amélioration des pratiques professionnelles
Participer aux groupes de travail institutionnels (groupe des correspondants en
Hygiène, le CLUD)
Participer aux essais de matériels et pharmaceutiques utilisés avec transmissions
écrites des critiques observées

COMPETENCES et CONNAISSANCES

Connaitre le fonctionnement de l'Institution et le projet de soin de l'unité
Connaitre les règles régissant la profession d'IDE
Connaitre et appliquer le règlement intérieur du CHU et de l'unité
Connaitre les protocoles d'hygiène hospitalière
Connaitre le fonctionnement et les procédures spécifiques à l'unité
Réactualiser régulièrement ses connaissances (chirurgie, urgence, réanimation et
pharmacologie)
Connaitre le rôle et les missions des différents acteurs intervenants dans la prise en
charge des patients
Maitriser les différents gestes d'urgence et connaitre les prises en charges
spécifiques en lien avec l'urgence et la réanimation
Reconnaitre les signes d'évolution de la maladie dans son domaine d'activité
(symptomatologie...)
Repérer les résultats biologiques anormaux
Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits
Coordination et organisation des activités et des soins
Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires
Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de
personnes
Observation de l'état de santé et le comportement relationnel et social d'une
personne
Recueil de données cliniques
Réalisation de soins de confort et de bien-être
Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique
Rédaction et mise à jour du dossier patient
Surveillance de l'évolution de l'état de santé de la personne
Veille et recerche professionnelle

SAVOIR FAIRE

Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes,
relative à son domaine de compétence
Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne
soignée et la continuité des soins
Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires /
consignes relatives à son domaine de compétence
Conduire un entretien d'aide
Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du
patient
Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de
compétence
Evaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
Informer et former des professionnels et des personnes en formation
Initier et mettre en uvre des soins éducatifs et préventifs
Mettre en uvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Organiser et coordonner des interventions soignantes
Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques

SAVOIR ÊTRE

Avoir une communication adaptée aux différents contextes et situations
Avoir une attitude positive, active, créatrice, conciliante pour le bon fonctionnement
du service
Être capable de modifier et d'adapter son comportement en fonction des situations
(urgence, disponibilité).
Répondre positivement à la nécessité d'exercice dans un autre service en difficulté (à
la demande du Cadre de Santé
Avoir un comportement adapté dans ses relations avec autrui
Avoir une attitude respectueuse polie, honnête, coopérante et solidaire avec envers
les différents professionnels
Faire preuve de rigueur et de maîtrise de soi
Disposer d'une grande capacité d'adaptation aux situations nouvelles et/ou
inattendues, ainsi qu'aux différents publics concernés (esprit d'ouverture et de
tolérance)
Respecter strictement le secret professionnel
Savoir repérer les situations et les contextes pouvant générer du stress
Connaitre ses limites, savoir en parler et avoir la capacité de se remettre en question
Etre médiateur dans les situations pouvant générer du conflit ou du stress
Avoir un comportement professionnel et une communication professionnelle quel
que soit le contexte d'exercice, avec une attitude ouverte et constructive
Traiter de façon égale tous les usagers indépendamment de leur origine, sexe,
conviction politique et religieuse et respecter leur liberté de conscience et leur
intimité
Connaître et respecter la charte de la laïcité (charte spécifique aux établissement de
santé publics)
Respecter les règles institutionnelles relatives aux tenues professionnelles
Être force de proposition et participer à la vie du service et de l'institution
Comprendre les impératifs de la continuité du service publics et savoir être
disponible

HORAIRES et CYCLE DE TRAVAIL

Les postes DE correspondent à une durée quotidienne de travail de 12h, en alternance jour/
nuit :
o Poste de jour :7H15-19H15
o Poste de nuit :19H15-7H15
o Poste VS :7 h 15- 19 h15
Les roulements de travail sont établis sur une base de 35h.
Les absences autorisées (28 CA et 10 RF) devront être programmées selon la règle
institutionnelle en vigueur et réparties équitablement sur l'ensemble de l'année. La règle de répartition des congés est définie de façon institutionnelle et revue chaque année.
Le professionnel peut être sollicité pour des changements de poste en vue d'assurer la
continuité du service et la sécurité des prises en charge. Il peut être également sollicité pour des remplacements dans un autre service du pôle.
Les changements de poste sont possibles :

Entre collègues pour des raisons personnelles avec validation du Cadre de Santé après évaluation de l'équilibre des compétences par postes de travail et en respectant la
réglementation du temps de travail hebdomadaire
À la demande du Cadre de Santé pour contrainte de service, de manière ponctuelle et
occasionnelle.
Dans le respect de l'alternance jour/nuit

LIENS HIERARCHIQUES ET FONCTIONNELS

Relations professionnelles les plus fréquentes :
Le cadre de santé pour l'organisation des activités
Les aides-soignants pour le travail en collaboration
Les médecins pour transmission des informations concernant l'état de santé des
patients et leur suivi.
Les Infirmiers d'autres services et secteurs de soins pour assurer la continuité des
soins lors des transferts des personnes soignées (unités de chirurgie, le bloc
opératoire, les SSPI, autres unités de réanimation ou de médecine)
Les paramédicaux des métiers de rééducation pour une prise en charge globale de la
personne soignée
Les services logistiques pour les prestations hôtelières et services prestataires dans
l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins.
Instituts de formation pour l'encadrement des stagiaires.

RISQUES LIES AU POSTE (décret n° 2001-1016 du 5 Novembre 2001)

Les risques liés au poste sont de trois ordres :
- Les lombalgies liées à la manutention des malades
- Les accidents d'exposition au sang et aux liquides biologiques
- Les situations de violence et d'agressivité
Le respect des procédures et la participation à certaines formations institutionnelles
permettent de prévenir et de limiter ces risques professionnels.
NB : ce profil peut donner lieu à des modifications en fonction de l'évolution
des organisations du service.

Faire partie d'une équipe de soins, c'est s'engager professionnellement et pratiquer une remise en cause régulière pour donner du sens à sa pratique