Psychologue H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Descriptif du poste :

L'hôpital de jour Les Baries, dans sa dimension thérapeutique est dédié aux enfants de 4 à 12 ans présentant des troubles du développement ou diverses pathologies psychiques, sur une sectorisation qui s'étend de Créon sur la rive droite au sud de la Gironde
L'hôpital de jour accueille à la journée ou sur des demi-journées des enfants de 3 à 12 ans présentant des troubles du développement, des troubles de la communication et des interactions sociales, un retard mental avec troubles des conduites associées.
Un projet thérapeutique individualisé s'appuyant sur une approche clinique intégrative est élaboré pour chaque enfant en lien avec sa famille.
Il est ouvert et accueille des enfants du lundi au vendredi, de 9h à 16h45.
Les dates de fermeture sont réparties sur la deuxième semaine des vacances scolaires, le pont de l'Ascension et 4 semaines durant l'été.
Le CMPEA de Bordeaux Bastide propose des consultations médico-psychologiques, pour les jeunes de 3 ans à 11 ans présentant des troubles psychoaffectifs, relationnels et du comportement.
Une équipe pluridisciplinaire propose une évaluation, une prise en charge individuelle ou groupale, une orientation selon les besoins. Le CMPEA est ouvert du lundi au vendredi de 9h à 16h45 et propose des horaires élargis de consultation le lundi et mardi jusqu'à 18h.
Ces deux unités font partie du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent du centre hospitalier de Cadillac.
Descriptif du poste - missions :
1.Missions du psychologue en hôpital de jour pour enfants Missions principales :Évaluation psychologique :Passation de tests cognitifs, projectifs et développementaux.Observation du comportement en groupe ou en situation individuelle. Suivi psychothérapeutique :Thérapies individuelles (verbales, médiatisées).Thérapies de groupe (jeux, médiation artistique, groupes de parole).Travail sur les interactions, les émotions, la relation à l'autre.
Participation à l'élaboration du projet de soin :Participation aux réunions pluridisciplinaires (médecin, éducateurs, psychomotricien, orthophoniste).Rédaction de comptes rendus, bilans, notes d'observation. Soutien aux familles :Entretiens parentaux.Soutien à la parentalité.Guidance et accompagnement dans la compréhension des troubles de l'enfant. Travail institutionnel :Réflexion sur les pratiques.Supervision et analyse des situations complexes.Contribution à la cohérence de l'équipe et du cadre thérapeutique. 2. Missions du psychologue en CMPEA Missions principales :Consultation et évaluation clinique :Recueil de l'anamnèse, entretien clinique.Observations psychologiques, bilans (éventuellement tests). Orientation diagnostique :Aide au repérage des troubles (neurodéveloppementaux, émotionnels, relationnels...).Participation au diagnostic avec l'équipe médicale. Suivi psychothérapeutique ambulatoire :Thérapie individuelle ou familiale.Approche analytique, systémique, TCC, selon la formation du psychologue. Travail en équipe pluridisciplinaire :Réunions de synthèse, coordination des soins.Échange avec médecins, éducateurs, psychomotriciens, orthophonistes, assistants sociaux Lien avec les partenaires extérieurs :Écoles, MDPH, ASE, PMI, etc.Participation aux équipes éducatives et synthèses interinstitutionnelles. Prévention et orientation :Soutien précoce, repérage de situations à risque.Orientation vers d'autres structures si besoin (SESSAD, hôpital de jour...).
Localisation : HDJ les Baries, 1 chemin des hautes Baries 33410 CadillacCMPEA BX BASTIDE : 253 av Thiers 33100 Bordeaux Bastide
Type de contrat et date de prise de poste : Titulaire FP ou CDD
Poste à pourvoir à partir du 1er septembre 2025
Rémunération totale brute : Selon grille de la fonction publique hospitalière
A partir de 2308,07 brut mensuel
+ reprise ancienneté possible
+ Primes liées à l'exercice du métier.
Conditions d'exercice :
Poste à 100%.
Du lundi au vendredi de 9h à 16h45,
Date limite de dépôt des candidatures : 21/07/2025

Profil recherché :

Compétences attendues :
Compétences cliniques et psychothérapeutiques
Capacité d'évaluation psychologique complète :
Maîtrise des outils psychométriques (tests cognitifs, projectifs, développementaux).
Observation clinique fine, sens de l'écoute, discernement dans l'analyse des fonctionnements psychiques.
Conduite d'entretiens cliniques :
Avec enfants et leurs familles.
Capacité à instaurer une alliance thérapeutique et à adapter sa posture selon l'âge et les problématiques.
Pratique de psychothérapies :
Thérapies individuelles, familiales ou groupales.
Maîtrise d'approches variées selon sa formation : analytique, systémique, TCC, médiations
Compétences relationnelles et institutionnelles
Travail en équipe pluridisciplinaire :
Coopération avec médecins, éducateurs, psychomotriciens, infirmiers
Capacité à partager ses observations et à construire un projet thérapeutique commun.
Posture éthique et réflexive :
Respect de la confidentialité et du cadre déontologique.
Capacité à prendre du recul, à faire évoluer sa pratique.
Capacité d'adaptation et de médiation :
Compréhension des enjeux institutionnels.
Capacité à gérer les conflits ou tensions entre professionnels, enfants, familles.
Compétences rédactionnelles et organisationnelles
Rédaction de documents cliniques :
Bilans psychologiques, notes d'observation, comptes rendus de synthèse.
Formulation claire, rigoureuse, compréhensible pour l'équipe ou les partenaires extérieurs.
Gestion des priorités :
Capacité à s'organiser entre les consultations, réunions, bilans, urgences éventuelles.
Sens de l'initiative tout en respectant le cadre institutionnel.
Compétences en réseau et partenariat
Connaissance des dispositifs médico-sociaux :
MDPH, ASE, Éducation Nationale, services hospitaliers, structures de soins ambulatoires ou d'hébergement.
Capacité à dialoguer avec ces partenaires, à participer aux réunions de synthèse, à faire des écrits d'orientation.
Qualités personnelles attendues :
Empathie, patience, bienveillance.
Capacité à contenir les projections émotionnelles (angoisse, agressivité, repli).
Résilience et stabilité émotionnelle.
Créativité dans les modalités thérapeutiques.
Qualifications requises : Master 2 de psychologie