Infirmier -Ou - Puericultrice 80% Nuit pas de We H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Descriptif du poste :

Unité d'exploration des épilepsies composée de 4 lits accueillant une population variée
PEC enfants et adultes dans le cadre de bilans diagnostiques ou pré-chirurgicaux (patients épileptiques pharmaco-résistants).
1 IDE pour 2 patients
Surveillance VIDEO et tracés d'électro-encéphalographie pour une durée de 24h à 5 jours
Surveillance clinique
Recueil de données spécifiques
Testing du patient lors des crises
Surveillance du patient en post-opératoire (électrodes intracérébrales implantées en vue d'un bilan pré-chirurgical de son épilepsie)
Organisation du travail :
Trame IDE de NUIT en 10h30 (roulement fixe et prévisionnel sur l'année) -
Pas de WE
Effectif IDE NUIT 2 IDE pour 4 patients
Satisfaction de l'équipe par rapport à l'équilibre vie professionnelle / vie personnelle
Travail en binôme avec une IDE
Tutorat 5 semaines à la prise de poste
1 IDE pour deux patients
Pas de week-end
Fermeture 3 semaines en aout + périodes de vacances scolaires
Solidarité et cohésion d'équipe
Exemples de roulement à 80%
https://iia.chu-bordeaux.fr/prog/edition/formbuilder.php?idCor=Cor\_1fdccdfe44fef6f5a62cb8e5995c6fb6etfen=uploadetformfieldname=file-1646906616452etformfilename=56-file-1646906616452-trame%20roulement%20nuit%2080%25.pdf
«Vous aimeriez en savoir plus sur le rôle IDE dans l'unité?
Nous proposons un temps en observation selon vos disponibilités pour que vous puissiez échanger avec les professionnels. Contactez Cécile Lainé, Cadre de santé. » **.**.**.**.**
Une nuit d'observation et de découverte vous sera proposée.
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Profil recherché :

Plusieurs projets sont en cours et toute nouvelle idée sera la bienvenue.
Projet d'accompagnement des patients victimes de psycho-traumatismes.
Projet accueil du patient et de sa famille.
Projet Transformation écologique.
Cellule qualité du pole des neurosciences.
Groupe "Hypn' osons" : développement de la pratique de l'hypnose soignante.
Profil recherché
COMPETENCES TECHNIQUES
Etre en capacité d'apprendre les différentes techniques d'examens
Faire preuve d'autonomie en lien avec les compétences paramédicales
Participer à l'amélioration de la qualité des prises en charge
Travailler continuellement à la qualité de l'acquisition EEG (fondamentale pour son interprétation médicale)
Maîtriser les logiciels métiers, les applications informatiques et administratives
Tracer l'activité sur les outils informatiques (Dxcare, Dx planning)
Déclarer et assurer le suivi du matériel (déclarations réparations biomédicales, demandes d'interventions)
COMPETENCES ORGANISATIONNELLES
Savoir prioriser et s'adapter aux fluctuations d'activités
Etre capable de travailler dans les différents secteurs du service dans un environnement relationnel et technique spécifique
Faire preuve de réactivité
S'inscrire dans une dynamique de travail (évolution des activités et des pratiques)
Gérer qualitativement les temps d'examens
COMPETENCES RELATIONNELLES
Etre capable de recueillir et de transmettre les informations nécessaires à la prise en charge du patient (échanges avec le patient et ses proches, DxCare, prescriptions de demande d'examen)
Posséder des aptitudes de communication et d'écoute empathiques et savoir les mettre en uvre qualitativement sur des temps courts
Mettre en uvre ses compétences relationnelles pour gérer les situations (de soins, avec les services)
S'inscrire dans un processus continu d'amélioration des pratiques professionnelles (accueil, communication positive, traçabilité des soins, approfondissement EEG)
Savoir interroger sa pratique professionnelle et travailler à sa progression favorable
Savoir collaborer avec les équipes paramédicales, médicales et d'encadrement
Contribuer activement au collectif de travail et à l'entraide avec l'ensemble des professionnels
Participer à la dynamique de projets développés dans le service et sur le pôle
Contact :
LAINE CECILE - Cadre de santé :
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CAPES STEPHANIE - Cadre supérieur de santé :
Pôle des Neurosciences Cliniques
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