Enseignant Artistique - Chant Choral H/F Mairie Creil
Creil - 60 CDD- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
Les missions du poste
Le conservatoire Nina Simone (CRC) de la ville de Creil recherche : Un.e enseignant.e Artistique - Chant choral, (cadre d'emplois des PEA ou AEA)
A hauteur de 6h45 par semaine. Ce poste est cumulable avec celui ouvert en :
Eveil musical (6h45)
Discipline Formation Musicale et Direction d'Ensemble de Cuivres et Percussions (5h00)
Vos missions :
Participer aux réunions, formations et instances de concertation du Conservatoire et à l'évaluation des projets menés.
Enseigner le chant choral aux enfants
Communiquer les bases de la technique vocale et la pratique d'une activité artistique collective.
Développer la curiosité et l'engagement artistique. Transmettre les répertoires les plus larges.
Être responsable de sa classe et en particulier de la bonne tenue du registre de présence/absence des élèves
Communiquer au directeur les éventuelles problématiques avec des parents ou des élèves.
Organiser, suivre les études, évaluer
Réaliser les évaluations formalisées de fin de semestre.
Exploiter les résultats des évaluations dans l'ajustement de l'enseignement.
Participer à l'organisation et à la conduite de jury.
Conduite de projets
Proposer et développer de projets transversaux et transdisciplinaires innovants au sein du Conservatoire ou en partenariat avec l'extérieur.
Conduire les projets de manière organisée, en accord avec la direction, sur l'ensemble des aspects des projets : notamment en termes de calendrier, de communication, et de gestion des moyens.
Accompagner pédagogiquement les actions de création et de diffusion avec les élèves.
Interventions ponctuelles en milieu scolaire
Proposer des actions et ateliers rentrant dans le champ de l'éducation artistique et culturelle.
Réaliser les actions en bonne coordination avec les acteurs culturels et de l'éducation nationale concernés.
Pratique artistique
Proposer et participer à des projets collectifs relevant de l'éducation artistique et culturelle et de la saison artistique du Conservatoire.
Participer aux prestations scéniques au sein du Conservatoire ou hors les murs et aux projets interdisciplinaires.
Profil :
Savoirs :
Avoir une connaissance générale de la musique et spécifique dans la discipline enseignée
Connaître les évolutions de la discipline et des pratiques (improvisation, musiques mixtes.)
Avoir des méthodes et des techniques pédagogiques
Connaître les caractéristiques des publics enfants, jeunes et adultes amateurs
Connaître les caractéristiques socioculturelles du territoire
Repérer les évolutions des pratiques.
Identifier les différentes catégories de publics.
Fonctionnement d'un conservatoire de musique, de danse et de théâtre classé par l'État
Connaissance du schéma d'orientation pédagogique préconisé par le Ministère de la Culture
Connaissance des méthodes de construction d'un Projet d'Établissement
Environnement institutionnel et professionnel
Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques
Cadre réglementaire des jurys
Savoir-faire :
Connaître et appliquer le règlement intérieur et le règlement des études de l'établissement.
Connaître et appliquer les missions des enseignants en dehors des cours.
Connaître les situations qui nécessitent une communication adéquate avec la hiérarchie : demande d'autorisations, information concernant des problématiques spécifiques.
Être responsable du matériel mis à disposition, et participer à son niveau à la gestion du matériel nécessaire à son activité.
Participer à la rédaction d'un Projet d'Établissement et adapter son projet pédagogique personnel au Projet d'Établissement.
Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression.).
Concevoir et planifier la mise en oeuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires.
Coordonner ses programmes avec les établissements
L'adresse du poste
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Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Pratique du chant, Conseiller des apprenants afin de développer leurs capacités artistiques, Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences, Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
Qualification : Ouvrier qualifié (P3,P4,OHQ)
Secteur d'activité : Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution...).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Bienvenue chez Mairie Creil
Au coeur de l'Oise, Creil verte et bleue, offre un cadre de vie agréable, avec de nombreux espaces verts, des lieux de détente et d'activités de loisirs, bientôt desservie par la ligne TGV Roissy-Creil-Picardie.
Territoire attractif en pleine mutation, la ville développe un programme d'investissement qui vise à transformer l'environnement urbain et à créer de nouveaux équipements et services.
Hellowork a estimé le salaire pour ce métier à Creil
Le recruteur n'a pas communiqué le salaire de cette offre mais Hellowork vous propose une estimation (fourchette variable selon l'expérience).
Estimation basée sur les données INSEE et les offres d’emploi similaires.
Estimation basse
26 256 € / an 2 188 € / mois 14,43 € / heureSalaire brut estimé
30 940 € / an 2 578 € / mois 17,00 € / heureEstimation haute
39 130 € / an 3 261 € / mois 21,50 € / heureCette information vous semble-t-elle utile ?
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