Educateur Thérapeutique Patient Maladies Rares H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Descriptif du poste :

La Direction de la Recherche Clinique et de l'Innovation (DRCI) du CHU de Bordeaux a pour mission de mettre en oeuvre la politique relative aux maladies rares au CHU de Bordeaux et de piloter les centres de reference et de competence. Les centres de reference maladies rares assurent un role d'expertise et de recours au niveau national et regional, et repondent a une composition pluridisciplinaire, associant des equipes medicales hautement specialisees. Ils permettent aux patients de beneficier d'une prise en charge globale et graduee sur le territoire, beneficiant tant de soins de proximite en lien avec les medecins de ville que de soins de recours. L'ensemble des 83 centres de reference et des centres de competence maladies rares du CHU de Bordeaux est regroupe en une instance, la Federation Maladies rares. Le CHU de Bordeaux a obtenu fin 2019 une plateforme d'expertise maladies rares (PEMR BexMaRa) qui est une ressource d'appui aux centres maladies rares sur des projets transversaux : la Transition enfant-adulte, l'Education Therapeutique, la coordination du diagnostic genetique, la saisie Bamara, le soutien a la recherche et l'appui administratif et financier, la communication. Le partage d'expertise, la mutualisation des connaissances, des competences et des ressources sont au coeur de ce projet pour mieux connaitre et mieux traiter les maladies rares dans leur diversite afin de proposer plusieurs types d'aides aux centres maladies rares. Au sein de la Plateforme d'expertise Maladies Rares BexMaRa, le CHU de Bordeaux recrute un(e) Educateur/trice Therapeutique (ETP). Contenu du Poste Ces activites s'inscrivent dans une demarche d'amelioration de la qualite des soins et d'application de la legislation en vigueur :
- Aider au deploiement de programmes : aide methodologique, mise en oeuvre, logistique - Construire des supports et outils d'education et d'evaluation - Accompagner les projets existants : etre ressource pour les equipes porteuses de programmes d'ETP - Mutualiser et concevoir des seances d'education therapeutique sur des thematiques transversales - Experimenter des modules en ligne au sein des programmes d'education therapeutique et favoriser leur acces aux aidants et proches et leur digitalisation - Aider les equipes ETP a l'identification des situations conduisant a proposer au patient des interventions specifiques - Travailler avec des Patients experts et les associations - Participer au releve et au bilan d'activite, a l'analyse des donnees recueillies et proposer des elements d'evolution.
- Contribuer a la coordination et a l'animation des actions individuelles et collectives d'education therapeutique des patients en lien et dans le cadre des programmes autorises.
- Aider a la communication et a l'information envers les usagers - Participer a des groupes de travail pluridisciplinaires en ETP Principales activites En collaboration avec le COPIL (Comite de Pilotage de la PEMR), l'educateur (trice) ETP Maladies Rares sera en charge des missions suivantes : Mettre en oeuvre l'education therapeutique du patient dans sa pratique. Aider les professionnels a elaborer un diagnostic educatif et a definir un programme personnalise d'ETP avec des priorites d'apprentissage Selectionner les contenus a proposer lors de seances d'ETP, les methodes et techniques participatives d'apprentissage. Choisir et adapter les methodes aux differents publics Planifier et mettre en oeuvre les seances d'ETP collective ou individuelle ou en alternance Realiser les seances. Travailler avec des patients experts ou ressources Rediger des notes et formaliser des comptes rendus lies aux actions d'ETP Realiser une evaluation individuelle de l'ETP (Analyser, avec le patient et son entourage, la mise en oeuvre et les resultats de son plan d'action - Convenir, avec le patient et son entourage, des reajustements necessaires - Recueillir l'avis du patient sur la demarche educative) Participer a l'evaluation annuelle et quadriennale des programmes Organiser la communication et l'information relative au programme ETP aupres des professionnels et les publics concernes en collaboration avec le coordinateur. Le poste demande des deplacements sur tous les sites du CHU de Bordeaux (Pellegrin, Haut-Leveque et Saint-Andre). PERSONNE A CONTACTER Dr Isabelle Raymond

Profil recherché :
- Formation minimale de 40h en ETP - Un DU ou un Master en ETP constituent un atout important - Experience dans l'ETP indispensable (conception, mise en oeuvre et evaluation de programmes) - Avoir exerce, de preference, dans un ou des secteurs d'activite prenant en charge des pathologies chroniques - Avoir une experience en matiere d'Education Therapeutique au sein d'un programme declare a l'ARS (elaboration, mise en oeuvre et evaluation) TECHNIQUES - Legislation, referentiels de bonnes pratiques en ETP, droits des usagers...
- Connaitre les textes et recommandations en lien avec l'ETP - Etre garant d'une demarche methodologique conforme aux referentiels nationaux - Projet d'etablissement - Organisations et ressources institutionnelles - Outils et applications informatiques (Word, Excel, Power Point, DX Care et dossier ETP informatise, Chronos, SharePoint, BO) ORGANISATIONNELLES - Montrer de la rigueur et de la methode dans la gestion des missions, outils et activites - Etre force de propositions - Developper des competences de gestion de projets pour les programmes en ETP - Concevoir ses interventions et construire ses actions en s'appuyant sur des references bibliographiques - Garantir des transmissions d'informations de qualite - Etre capable d'analyses distanciees et constructives - Etre en capacite de faire evoluer ses acquis RELATIONNELLES - S'inscrire dans une posture bienveillante, facilitante et constructive - Posseder le sens du travail en equipe, en collaboration avec les responsables, et s'inscrire dans une reflexion pluridisciplinaire - Avoir le sens des relations humaines et des capacites d'ecoute - Faire preuve de dynamisme et de disponibilite - Etre a l'ecoute et avoir un sens aigu de l'observation pour analyser et definir le contexte, les enjeux et le perimetre de ses interventions - Faire preuve de capacites d'adaptation - Communiquer avec diplomatie et developper une negociation adaptee aux situations - Etre capable de prendre la parole devant un auditoire