Détail du poste
Sous l'autorité du chef d'établissement et de la responsable de L'UFA, le formateur transmet ses savoirs et assure le suivi des apprenants.
Missions confiées :
- Mettre en oeuvre des actions de formation du CAP au BTS en préparant et réalisant des séquences pédagogiques ;
- Accompagner les apprentis et stagiaires dans la relation avec leurs entreprises d'accueil ;
- Participer aux réunions d'encadrement des formations ;
- Réaliser la communication et la promotion du centre.
- Faire vivre et développer les ateliers dans lesquels vous évoluerez
Compétences recherchées :
- Connaissances des agroéquipements
- Electricité bâtiment et véhicule
- Les différents procédés du travail du fer
- Technologie liées à l'hydraulique
- Technologies liées à l'électronique et au guidage embarqué
Temps partiel ou complément d'activité.
Avoir une fibre pédagogique / envie de transmettre son savoir-faire.
Etre rigoureux(se) et autonome.
Poste à pouvoir au 01 septembre 2026
Le profil recherché
Compétences: Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
La carte
10 Route d'Ugny
02300 Chauny
Publiée le 06/06/2026 - Réf : 209JQGT
