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Chef du Pôle Evolution de l'Offre de Formation - Caen 14 H/F
Rectorat de Normandie
- Caen - 14
- Fonctionnaire
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public d'état
Détail du poste
Le « Chef de pôle » propose au DRAFPIC une stratégie de développement au regard des résultats de la veille et notamment des besoins en compétences, actuels et à venir, sur les territoires.
Il prépare et coordonne pour le compte du DRAFPIC, et en concertation avec les autres pôles, des hypothèses d'évolution de l'offre de formation, sous tous les statuts d'offre de formation (scolaire, en apprentissage ou en formation continue).
Il prépare et anime en concertation avec le DRAFPIC les groupes de travail liés à
la transformation de la carte des formations. Il porte des dossiers transversaux sur demande. Il rend compte à la direction des résultats obtenus.
Il anime les activités dossiers techniques et transverses du pôle et il :
- coordonne le suivi des dossiers et des projets en lien avec les autres pôles de la DRFPIC;
- instruit la préparation des décisions et nourrit la base documentaire afférente dans son champ de compétences;
- répond aux sollicitions du DRAFPIC.
Il organise le fonctionnement du pôle et la répartition des activités pour permettre de :
- Interagir avec le réseau des DDAT à l'échelle de la région académique Normandie;
- des dossiers d'envergure académique ;
- Contribuer à l'analyse de la performance de l'offre de formation et de l'évolution de la demande économique via le développement d'une culture d'observation, de suivi et de pilotage des actions par des indicateurs
- Structurer le recueil des besoins en compétences exprimés dans les territoires normands, par domaines professionnels, à partir des diagnostics prospectifs produits par les DDAT ;
- Structurer les données qui permettent la conduite d'analyses contextualisées ;
- Repérer les investissements pour transformer la carte des formations ;
- Proposer un plan pluriannuel d'évolution de l'offre de formation ;
- Contribuer au rayonnement de l'offre et de l'appareil de formation de l'Éducation nationale ;
- Adapter l'offre de l'appareil de formation de l'Éducation nationale, tous statuts confondus (FI/FC) avec pour objectifs la sécurisation des parcours et la pleine insertion professionnelle ;
- Structurer une animation filière décloisonnée FI/FC en appui des corps d'inspection, des BDE et en lien avec l'animation DGESCO ;
- Prendre en compte les AMI CMA complémentairement à l'instruction des transformations de carte des formations.
Il contribuera à l'animation dans son champ de compétences et sur des dossiers spécifiques du DRAFPIC, en étroite relation avec l'adjointe au DRAFPIC en charge de l'appui au pilotage transverse des dossiers de la D
Compétences et technicité :
- Capacités managériales avérées: capacité à se situer dans une chaîne hiérarchique et fonctionnelle;
- Capacité à rendre compte, argumenter, expliciter, convaincre ;
- Capacité d'expertise, d'évaluation, de proposition ;
- Capacité d'organisation et de planification;
- Capacité relationnelles avérées (Notes, comptes-rendus, synthèses);
- Maîtrise des outils numériques généraux (Tableurs et bases de données en particulier) pour maintenir à jour les données contextualisées en temps réel du pôle;
- Analyse d'enjeux entre partenaires, identification des sources potentielles d'intérêts divergents, en proposant des solutions dans un environnement complexe;
- Excellente connaissance de l'environnement professionnel des services académiques, des EPLE, des collectivités et des branches professionnelles.
Savoirs, savoir-faire, qualités:
- Gestion administrative
- Gestion des ressources humaines;
- Qualités rédactionnelles avérées;
- Sens de l'innovation et de créativité ;
- Sens du dialogue et de l'écoute ;
- Rigueur et sens méthodologique et organisationnel ;
- Discrétion et confidentialité;
- Esprit de synthèse;
- Grande capacité de travail ; réactivité, qualités de communication; capacité à travailler en équipe, capacité à dialoguer, grande capacité d'adaptation.
- Expérience significative dans le pilotage de dispositifs de formation professionnelle ou de développement territorial.
Attendus professionnels:
- Sens du service public et conscience professionnelle;
- Respect des règles de confidentialité et grande discrétion(Obligation de réserve ; respect des processus de décisions)
- Loyautéenvers les institutions et la direction
- Capacité à respecter l'organisation collective du travail;
- Rigueur, efficacité et organisation;
- Capacité à partager l'information, à transférer les connaissances et à rendre compte;
- Aptitudes relationnelles, notamment maîtrise de soi en toute circonstance;
- Bonne connaissance du fonctionnement de l'Éducation nationale et des partenaires institutionnels;
- Adaptabilité et réactivité
- Sens des responsabilités et du service public
Pas de salaire renseigné
Publiée le 28/11/2025 - Réf : MENJ-70-2025-32410
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