Neuropsychologue ou Psychologue Formé à la Passation des Tests - Cmpe Verneuil H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif CDD temps plein renouvelable pouvant évoluer sur un CDI.
Poste ouvert par voie de mutation ou détachement.

MISSIONS ET ACTIVITES DU POSTE
Au sein d'un centre médico psychologique pour Enfants et Adolescents du département de l'Eure et sous la responsabilité du médecin psychiatre, le psychologue aura pour missions de :
- Participer a la prise en charge globale du patient, dans le respect du cadre législatif et règlementaire des consultations et entretiens auprès des patients mineurs et en psychiatrie.
- Réaliser l'ensemble des activités de soins liées a son domaine d'intervention conformément à son référentiel professionnel et plus particulièrement la supervision et la participation à des activités de médiation à visée thérapeutique.
Ces activités visent a :
Pratiquer des psychothérapies et/ou entretiens individuels, de groupe ou familiaux.
Participer au diagnostic, évaluer la nécessité du suivi et de sa poursuite après avis médical.
Prendre en charge et assurer les bilans des enfants TDN.
Assurer la guidance parentale seul ou en binôme.
Réaliser des interventions lors d'activités psychothérapeutiques.
Assurer une supervision des activités réalisées et contribuer à la réalisation de leur analyse
Elaborer et concevoir des projets de médiations en collaboration avec l'équipe
Participer aux réunions d'équipe et aux temps de concertation institutionnelle.

CARACTERISTIQUES DE Maîtrise DU POSTE
Diplôme et/ou qualification : l'accès au métier est possible aux titulaires d'un Bac +5 universitaire en Psychologie (Master avec stage professionnel) Formée ou s'inscrivant dans un processus de formation aux TND et a la guidance parentale.

Activités principales :
Réalisation de bilans neuropsychologiques. Effectuer les entretiens d'anamnèse Passation des différents tests et/ou épreuves cognitifs (WISC-IV, WISC-V, WPPSIIII, WPPSI-IV, ADOS, ADI-R, NEPSY-2, TEA-Ch, K-ABC- 2, CMS, TMT, D2 (version enfant), la figure de Rey A ou B etc). Rédaction du bilan neuropsychologique Restitution du bilan neuropsychologique aux parents ou responsables de l'enfant et a l'équipe. Mise en place d'ateliers de remédiation/revalidation cognitive. Conduite d'entretien d'évaluation des nouvelles demandes (en individuel et en binôme) Pratique d'entretien consultatif

Activités complémentaires : Travailler en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire Collaborer avec le Médecin Neuro pédiatre dans le cadre de sa consultation. Observer des enfants lors des différentes médiations. Participer aux synthèses, aux réunions d'équipe et de service. Travailler en partenariat avec le réseau Promouvoir et initier la mise en oeuvre d'actions de prévention

Missions complémentaires :
Se former et assurer un travail continu de réflexion sur sa pratique. Accueillir et encadrer des stagiaires neuropsychologues. Participer aux nouveaux dispositifs de soins éventuels. Etre force de proposition.

Connaissances
PSYCHOPATHOLOGIE : de l'enfant et de l'adolescent
GUIDANCE PARENTALE : accompagnement familial.
TND : bilans et connaissances.
PSYCHOSOCIOLOGIE : des organisations
BILANS : TDN, psychologiques, psychopathologie de l'enfant/de l'adolescent, psychologie clinique générale et des âges de la vie, sens clinique du fonctionnement psychique, psychothérapies, interaction familiales et systémie
MEDIATIONS THERAPEUTHIQUES : thérapie brève, systémique ou TCC
REGLEMENTATION régissant les droits du patient mineur
Connaissance et Maîtrise des outils informatiques institutionnels
COMMUNICATION : relations interpersonnelles, ethnopsychologie, éthique et déontologie.
Accueil, encadrement et intégration des étudiants et des nouveaux professionnels

Savoir être
Respecter le secret et les règles professionnelles, la réglementation liée au service public hospitalier (droits et devoirs)
Ethique professionnelle et respect du code de déontologie des psychologues
Conscience professionnelle et respect des impératifs de confidentialité et d'anonymat
Se mobiliser au sein du pôle pour assurer une continuité des soins.
Instaurer des relations professionnelles avec les équipes pluri professionnelles et s'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire.
Qualités relationnelles d'accueil, écoute, diplomatie, conseils, analyse et synthèse.
Sens de la communication et aisance rédactionnelle.
Prise de responsabilité/autonomie au travail dans le respect de l'organisation du travail.

Savoir-faire
Travailler auprès de mineurs présentant des problèmes de santé mentale (anxiété, dépression, troubles de la personnalité, difficultés d'adaptation) ou des effets délétères de violences subies, troubles du comportement et/ou retards de développement et/ou vivant des difficultés d'adaptation aux milieux de vie (famille, lieux de vie, école.)
Recueillir/transmettre des observations orales/écrites pour la continuité des soins.
Prévenir, identifier et analyser des situations d'urgence, définir les actions a instaurer.
Mettre en oeuvre des démarches individualisées au plus près des besoins du patient
Se situer dans un processus d'amélioration des connaissances et compétences par le biais de la formation continue.
Utiliser des outils informatiques de l'hôpital.